積 徳 に よ る 才 能 強 化
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学力と徳の関係
 
 学力
万(人・年
学 年
 174  高校3年生 (普通科)
 123  中学校3年生
 71  小学校6年生
 35  小学校3年生
※2013年3月時点                
 
 学生の学力と徳(磁気単極子エネルギー)の関係をまとめました。
 ここでの学力とは、学校で学ぶ知識・理解及びその応用力等のことです。

 小学6年生の学力は71万(人・年)の徳で構成されています。
 小学生は1学年で12万(人・年)ほど学力が向上していることになります。

 中学3年生は123万(人・年)の学力です。
 中学の3年間で52万(人・年)程、学力が向上したことになります。
 高校受験があるため、小学生に比べて学力の向上が速いのです。

 高校3年生は174万(人・年)の学力です。
 高校3年間で51万(人・年)程、学力が向上しています。

 尚、日本人の平均日本語力は181万(人・年)です。(15〜80歳平均)
 この値と学力を比較すると、高校3年生の学力が低いと思われるかもしれません。

 日本人は学校に行かなくても日本語を話せます。
 日常会話やテレビ・新聞・インターネット等で日本語を学ぶ割合が高いため、学校で教わる日本語は、日本人の日本語能力の一部に過ぎないのです。
 学校で教わる日本語能力は、高校3年生で34万(人・年)です。
 174万(人・年)の学力中、34万(人・年)が国語力なのです。

 以上の説明で、学力の向上には徳(磁気単極子エネルギー)の蓄積が必要であることが分かります。
 学力の向上は、学力を構成する徳の蓄積で実現します。
 ですから、効果的な学力向上を実現するためは、学力向上のために使用する徳の量を増やす必要があります。
 学生の積徳量が増えれば増えるほど、学力向上のために使用できる徳の量が増えます。
 その結果、学力向上を短期間で実現することが可能なのです。
 よって、積徳が学力向上に必須であることをご理解頂けると思います。

 輝の会では、積徳による才能強化を受け付けています。
 本サービスにより、対象者の積徳量を増やすことができます。
 その結果、学力を短期間で大幅に向上させることが可能です。
 受験合格にも極めて有効です。

 お申込をお待ちしております。

(2013.4.11 午後3時 記載)
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才能強化の原理
徳と才能の関係
 才能は徳で構成されています。才能の具体例を記載しました。
 釈迦やリンカーン、坂本龍馬の才能を徳の量として記載しています。
才能分布図
 才能別の人数分布図を作成しました。
 個人の才能がどの程度なのか、この一覧表で把握することができます。
英語の才能と徳の関係
 英語の才能を徳の量として記載しました。
 英検1級合格者や高校教師とアメリカ人の英語力の比較が可能です。
学力と徳の関係
 学力を徳の量として一覧表に記載しました。徳を積むと、学力が高くなります。
 積徳が受験合格の近道なのです。
才能を司る創造神
 才能は創造力です。創造は創造神が司ります。
 人類の全ての才能は創造神により与えられているのです。
人の全ての才能は創造神から提供される
 各種神霊意識の重ね合わせて、個人の意識は構成されています。
 才能はその神霊中の創造神から提供されています。
霊位と才能の関係
 霊位と才能の関係を整理しました。霊界では才能のある人ほど高い霊位に到達します。
霊位と才能の関係の変化
 霊位と才能の関係は変化しています。
才能診断方法
 才能を診断する方法の解説。
原型と実現(2種類の才能)
 才能には(原型)と(実現)の2種類存在します。
楽しみながら才能を実現する才能強化
 才能強化は、お申込者に楽しさを提供するサービスです。
歩くことも才能強化
 赤ん坊がハイハイや歩く練習をするのは、二足歩行の才能(原型)を天から提供されているためです。
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